Добро пожаловать на информационный сайт для учителя русского языка и литературы!
• Эссе
18 мая 2019
Что такое школа? Зачем я прихожу сюда изо дня в день? Что меня заставляет ежедневно открывать дверь классного кабинета? Эти и многие другие вопросы задают себе тысячи учителей. Те, кто не смог ответить, ищут другой жизненный путь, те, кто находит ответы на эти вопросы, остаются в школе. Остаются лишь те, кто не боится трудностей. Нас этим не испугаешь! А, возможно, трудности- это тот фактор, который движет нас к цели, который мотивирует нас к деятельности, к поиску новых решений. Школа-это ученики, учителя, родители! Школа – это уроки, конкурсы, соревнования! Школа-это тетради, конспекты, журналы! Для меня школа-это семья, в которой все имеют равные возможности. Семья, в которой знания передаются младшему поколению. Старшее поколение так же учится, как и младшее. Учить и учиться для меня это естественный процесс. Постоянно нахожусь в поиске чего-то нового, учусь на курсах, с интересом изучаю новинки педагогических практик, готовлюсь к урокам и ищу вместе с учениками ответы на волнующие их вопросы. Да, я – учитель и ученик. Я должна не только интересно, увлекательно и в полном объёме дать материал, но и преподнести его настолько легко и доступно, чтобы даже самый слабый ребёнок в моём классе усвоил пройденную тему. Я учусь у своих учеников, они-то ведь каждый день разные. Ежедневно учусь терпению, пониманию, преодолению трудностей. Дети стремительно растут, меняются, и я не могу, не имею права отставать от них. Поэтому и приходится учителю, независимо от возраста и стажа, ежедневно учиться. А кто же такой учитель? Каким требованиям должен отвечать современный учитель? Во-первых, в Толковом словаре С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой дано такое определение: «Лицо, которое обучает чему-нибудь, преподаватель». Новый словарь русского языка Т.Ф. Ефремова истолковывает это слово так: «Тот, кто обучает, учит чему-либо». Сухо, официально и немногословно. Эти определения не выражают всех эмоций и чувств, которые вмещает это слово. Во- вторых, учитель-это профессионал, шагающий семимильными шагами в ногу со временем, знающий свой предмет. В- третьих, учитель- это шахматист, просчитывающий ходы на много лет вперёд и знающий, чем окончится партия. И, наконец, учитель- это человек, креативный, чувствующий, эмоциональный, мобильный. Нам нельзя быть другими, иначе нас не заметят дети. Если они не увидят во мне желания учиться, как же я смогу возбудить это желание в моих учениках. Поэтому моё педагогическое кредо заключено в словах К.Д.Ушинского «Учитель лишь до тех пор остается учителем, пока сам учится. Как только он перестает учиться, он перестает быть учителем»[font=Century Gothic][/font]
